4条回答
匿名 最佳答案
1、地面至1.2米处也可镶贴瓷片,一是方便清洁,二可以增添幼儿园特色的氛围,还可以挂上一些可供幼儿写画的小黑板,便于幼儿表现自我、抒发内心感受。装饰墙面的材料颜色要淡雅、明快,要考量环境的功能性以及采光情况。可用贴或刷的方法,装饰出大块的抽象图案。幼儿园设计整体色彩既要关注统一,又要强调变化,体现幼儿园特点。
2、幼儿园墙面装饰能起到保护墙体、延长使用寿命的作用,也能使室内空间美观、整洁、舒适、富有情趣,并营造出具有儿童特点的文化艺术氛围。因而,墙面是最能展现幼儿园特点和幼儿表现自我以及获取知识、提高审美能力的地方。
3、幼儿园的环境的创设直接影响到了每一个家长和孩子对幼儿园整体印象的重点环节,可采取涂鸦式,手绘色彩单纯的图案,天真可爱的图案,适合小朋友玩乐。期望我的回答能对你有用。
匿名 2021-08-20 12:05
题主好,参照有这些:
(一)幼儿化。这是针对当前农村幼儿“小学模式”的环境布置提出的。我们不能将布置小学教室的一套拿到幼儿的活动室来,而是要依照幼儿教育的特点,整个布置要具有幼儿情趣,多一点色彩鲜艳的夸张,有一定情节的简笔动物画和人物画,少一点汉字化的标语口号作墙饰,黑板墙饰要低一点,幼儿的门窗及窗外的墙壁也要关注具有一定的童话意境。
(二)游戏化。就是室内外布置要便于幼儿开展游戏活动,室内要布置多种游戏角。如;娃娃家、幼儿园、表演角等,并为幼儿提供相应的游戏道具。(如;在角色游戏中陈设假发、手提包等材料)。开展表演游戏,教师需在表演区陈列与表演有关的各种道具头饰等,室外环境的布置同样要关注便于引发幼儿游戏的愿望。
(三)教育化。环境布置的目的就是增进儿身心健康,,幼儿园的环境应有利于增长幼儿知识,有益于幼儿良好个性的形成,促进幼儿身心健康成长,同时,要经常变更其内容,保持其新颖性,以吸引幼儿参与各种活动,增进幼儿对老师和小朋友的情感,潜移化地影响和教育幼儿。
相关问题